语文教师应该具有定的写作能力

2017-06-27

勾立东黑龙江省讷河市二克浅镇永丰中心学校(161300)提出这样的问题,疑有老调重弹之嫌,也有可能会产生多此一举之误,因为已经有许多名家早就从各种角度著文立说,大谈语文教师写下水文的必要和重要,言之凿凿,情之切切。但是,我仍认为有重申之必要:一是缘于我们的教学实际情况,笔者认为有必要再加以强调。因为我们面临的实际情况是,有相当一部分语文教师(其中包括少部分高学历的语文教师),虽然创作理论水平很高,全文

浅谈聋校数学教学中教师素质

2017-06-27

余庆江西省景德镇市特殊教育学校(333000)[摘要]由于聋校教学对象的特殊性,致使聋校数学教师的特殊素质显得尤为重要同时也是聋校数学教学成败的关键。[关键词]聋校;数学教学;素养在聋校,要上好数学课,无论采用什么教学方式,教师掌握手语是非常重要的。如果没有手语,教师的经验则难以传递,交流也将无法进行。因为口语尽管有利于学生抽象思维的发展以及参与今后社会中的交往,但毕竟主要依靠读唇猜测和笔谈交流,全文

冬至南北 美食团团圆圆

2017-06-27

冬至在农历十一月中,时间在每年的公历12月21日至23日之间不定。“至”是极致的意思,冬藏之气至此而极。它包含三层意思:阴寒达到极致,天最冷;阳气始至,上升才逼天气寒彻;太阳行至最南处,所以昼最短,夜最长。 冬至节亦称冬节、交冬。它既是二十四节气之一,又是中国的一个传统节日,曾有“冬至大如年”的说法,宫廷和民间历来十分重视,从周代起就有祭祀活动。 宫里边的达官贵人们忙着祭祀,宫外的老百全文

“今天我是值日生”——用语言打动人心

2017-06-27

崔翠山东省济南市济南锦苑学校(250033)【背景】:人们赞美班主任是人类灵魂的工程师,他们面对的不是钢筋水泥,建筑的不是高楼大厦,而是娇嫩的心灵。班主任手中的工具不是圆规,尺子,不是图纸,电脑,而是语言和知识,班主任必须锤炼自己的语言技巧,提高语言的感召力,说服力,冲击力,鼓动力。捷克教育家夸美纽斯说过:“班主任的嘴是一个源泉,从那里可以产生知识的溪流。”对于班主任来说,语言既是工具,又是艺术。全文

中学生物学教学法探究

2017-06-27

黄武生江西省乐平市众埠中学(333300)中学生物学教学法,是师生完成中学生物学教学目的任务所使用的教的方法和学的方法。中学生物学教学在确定了教学目的任务,具备了相应的教学内容之后。必须有恰当的教学方法。生物教学方法包括教法和学法两种,教法主要有语言的方法(包括讲授法、谈话法、读书指导法及讨论法),直观的方法(包括演示法、参观法),实习的方法(包括实验法、练习法、实习法)及培养学生能力的方法。教师全文

句子训练在低年级学生中如何进行

2017-06-27

古丽达里哈·马胡别克新疆沙湾县大泉乡中心学校(832100)在低年级句子训练中,造句是重要的方式。通常我们先让学生在课文中找出含有这个词的句子,然后说说这个词的意思,最后用这个词说一句话,比如:“许多”,有个学生说:“我看见旁边有许多鲜花。”原来学生模仿课文:“乌鸦看见旁边有许多石子。”这不怕,“上文说到了,在什么旁边?”“瓶子”。“那,你在什么旁边,看到有许多鲜花?”“校门旁边。”“好,从头说,全文

如何提高小学英语词汇教学及其方法

2017-06-27

陈婷江苏省常州市武进区李公朴小学(213146)[摘要]在小学英语教学之中,词汇的学习是一个很重要的部分。如何加强词汇教学直观的性质,让我们的词汇教学变得很有趣味性呢?这是本文需要探究的重要的问题。[关键词]小学英语;词汇;教学;方法词汇是学习英语的三要素(语音、词汇、语法)之一,语法是语言的基本模型,词汇是语言的基本材料,是英语的基本单位,是进行思维和完成交际的重要信息符号。词汇教学在英语学习中全文

我心中的多媒体教学

2017-06-27

多媒体技术集文字、图像、音乐、动画、语音及交互式功能于一体,广泛应用于社会各个领域之中。也为学校教学带来了质的飞跃。多媒体辅助于课堂教学,使传统教学方式如虎添翼。给传统的教学模式注入了生机和活力,我们还应该看到多媒体技术在教学中的应用依然是一种手段和工具,手段是人大脑的延展,工具是人手足的延伸,它们都是对人自身不足的完善,在数学课堂教学中应用多媒体,就好比武林人使用双刃剑,多媒体的应用对教学质量的全文

我学会了游泳

2017-06-27

浙江省海盐县向阳小学三(3)班 陈缘奇 暑假,妈妈让我去学游泳,我一听,就像一只小青蛙一样跳起来,心想:太好了,我终于能投入泳池的怀抱了! 一来到游泳池,我就迫不及待地跳入水中。可是游泳教练并没有直接教我们怎么游泳,而是让我们将手搭在游泳池的边缘,使身体浮在水面上。我心想:这也太简单了吧!可自己尝试下来的结果却与我所想象的大不相同,我不管怎么弄,身子依旧沉在水底,身上好像绑了一块大石全文

小学数学素质教育的探讨

2017-06-27

一、转变教育思想,坚持教书育人。 长期以来,由于受片面追求升学率及“唯分数”的影响,在小学数学教学中往往只重视基本知识的教学,忽视思想品德教育的渗透;只重视解题结果的教学,忽视思维过程的训练;只采劝满堂灌的教法,忽视学习能力的培养。要把教学的着眼点转移到以提高民族素质为根本宗旨的素质教育上来,就必须转变教育思想,破除陈旧的教育观念,充分认识“应试教育”的弊端和实施素质教育的重大意义,从而自觉全文

信息化教学在历史教学中的利与弊

2017-06-27

曹艳 王再美黑龙江省齐齐哈尔市讷河市永丰中心学校(161300)随着社会的进步,科技的发展,现代化的教育教学手段也悄无声息地在我们的课堂中安家落户了。它深得广大教师和学生的喜爱,完全融入了我们的学习中来了,成为我们学习过程中不可或缺的一部分。信息技术,它综合了声音、文字、图像、动画、视频等多种媒体。它以信息量大、动态感强、传递迅速、形象直观、声画皆备等特点被越来越多的历史教师采用。我们可以运用多媒全文

巧解“完形填空”题

2017-06-27

徐志荜云南省沾益县第四中学(655331) 完形填空题既考查学生的语言的知识能力,又测试学生综合运用所学知识的实践能力,能较全面地反映出学生对所学知识的掌握程度。它涉及面广,难度较大,各小题的四项答案,只一项最佳,有点类似选择题空题,其余的均是干扰性或迷惑性选项。因此,做这项题型时,不能争于求成,而要经过一定的训练,掌握一定的答题技巧,才能达到事半功倍的效果。下面以一篇短文为例,与大家具体谈谈全文

快快乐乐学拼音

2017-06-27

新课标指出:“汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主”。兴趣是鼓舞和推动儿童学习的一种力量,是启动开发儿童智能的一把金钥匙,活泼欢快的课堂气氛是取得良好教学效果的重要条件。在汉语拼音的教学中,教师应手执金钥匙教儿童学习汉语拼音。根据儿童注意力短暂、观察不细、形象思维占主导、有意记忆能力差的特点,教师充分利用课本插图、多媒体课件,简笔画,讲故事学儿歌或语言、动作、表演等手段,把学生带入快乐的全文

不惧挑战的“追梦人”

2017-06-27

在每年的NBA赛场上,都会有很多不得志的“追梦人”,他们由于身高、天赋、技术水平等原因,并不被人看好,在刚进入NBA时,常常被定义为“角色球员”甚至是可有可无的“边缘球员”。他们通常选秀顺位不高,只能拿着微薄的薪水,枯坐在板凳上苦等着任何一分一秒的出场机会,看起来前途一片黑暗。然而他们之中的一些人,最终通过不懈的努力,打出一片新天地,成为了最耀眼瞩目的“逆袭达人”。 下面,一阳就给大家列举几全文

我为假期狂

2017-06-27

彤彤突发奇想要上学,开明的页婆婆当然支持。可就在第一天放学,彤彤在校门口见到我的第一句话却是:“页婆婆,我明天不用来上课了。” 啥!第一天上学就被开除了! “萌萌哒,你说怎么回事?”看到身旁一筹莫展的萌萌哒,我掐指一算,有事发生。 “其实也没什么,学校今天进行了摸底考试,明天放假一天!”彤彤嬉皮笑脸地说,“摸底考试真是太简单了,我期待真正的期末考试!” 听到此话,萌萌哒别过全文

桃花

2017-06-27

我是小编辑 “惟楚有才,于斯为盛。”湖湘弟子多才俊。本期的“我是小编辑”回到了本土长沙。快来认识来自雨花区井圭路小学四(1)班的小编辑们,看看他们的观察习作吧! 七嘴八舌有话说 周妍雨:参加这次“我是小编辑”活动,对我来说意义很大。我们把作文全部修改好时,感到莫名的快乐。原来,帮助别人修改作文是这么愉快的一件事情啊!不过,我也意识到我们的作文需要反复检查修改,直到没有一点错误为止全文

浅谈如何提高农村初中数学课堂教学的有效性

2017-06-27

【摘要】数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获。数学课堂教学活动中,教师先采用爱心感化学生,用真情投入到授课中,灵活采用不同的教学方法因材施教,不断地激励,树立学生学习数学信心,使每一位学生学有价值的数学,获得必需的数学,得到不同的发展。 【关键词】爱心;发倔;教学方法;有效性;激励 新《课程标准》指出:“人人学有价值的数学;人人都能获得必全文

略谈小学语文阅读复习

2017-06-27

陈素芬四川资阳市雁江区第一小学(641300)怎样进行毕业阅读复习,在有限的时间内帮助学生加强阅读知识的整理,提升阅读能力?我根据自己的教学实际,计划从以下几方面入手:一、学习《新课程标准》,全面把握阅读复习要点《新课程标准》明确提出了阅读教学是以学生、教师、文本之间对话的过程,是学生的个性化行为,要珍视学生独特的感受、体验和理解。阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。还明确规全文

以师为本,提升农村教师职业幸福感

2017-06-27

郭裕杭广东省大埔县枫朗镇中心小学(514241)教师是学校发展之源、提高之本,教师队伍是学校发展水平的决定因素。只有加强教师队伍建设,才能提升学校内涵品质,促进学校可持续发展。然而随着社会对于教育需求的不断提高,教师的压力逐年递增,近几年城镇间、校际间教师的流动也比较大。为了稳定教师队伍,除了做到知人善任,大力改善工作环境外,如何提升教师的职业幸福感,是值得深思的!所以,作为学校的领导者,我在教师全文

对活动单导学中的学生主体性参与的探讨

2017-06-27

李琛江西省乐平市第四中学(333300)英语教学中存在着一些突出问题,主要是素质教育和新课改的理念并没有完全转化为教师的教学行为,教师的“讲台意识”仍旧很浓,课堂上教师对学生的控制欲和支配欲依然很强。“活动单导学”教学模式,是完全建立在以学生为主体上的教学设计,以培养和塑造学生的自主学习能力为目标,是科学的、前瞻的教学模式,体现了现代教育所具有的主动性、民主性、创造性的时代特征。结合新的活动单导学全文

浅谈初中数学教学中如何进行创设情境教学

2017-06-27

“创设情境”是数学教学中常用的一种策略,在教学中恰当地创设课堂情境,有利于解决数学的高度抽象性和学生思维的具体形象性之间的矛盾,从学生已有的生活经验出发,恰当地创设课堂情境,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,可使学生获得数学学习的自信心和兴趣,体会数学与自然、社会、人类生活的联系,让学生在自主探索中建构有价值的数学知识,获得情感、能力、知识的全面发展。数学教学究竟需要怎全文

如何提高中职电工技能实训课的教学效果

2017-06-27

陈惠仙浙江绍兴上虞市职业教育中心(312300)[摘要]本文把电工技能实训课分成:准备环节、讲解环节、示范环节、操作环节、考核环节、总结环节六个环节,并分别阐述了各个环节有针对性的教学方法,试为广大电工技能实训教师一定的教学参考,不足之处,还望同行不吝赐教。[关键词]电工技能实训;教学效果;操作技能电工技能实训课是中等职业学校电子电工专业和机电技术应用专业的主干专业课程。其主要任务是通过学习使学生全文

有了翅膀才能飞翔信息技术与数学教学整合的体会

2017-06-27

-----信息技术与数学教学整合的体会赵洪敏 张洪鑫黑龙江省讷河市永丰中心学校(161300)【摘要】在高中化学的学习过程中,有一部分学生的学习效果不理想并不是由于教师教学方法的问题,而是由于这部分学生因为自身的思维受到了限制,导致其成绩和效率不理想,而这类的思维限制在化学学习中表现的也十分明显。因此,教师也应当积极承担对于学生思维能力的训练和培养,帮助学生克服困难、实现发展。然而,思维的训练应当全文

如何构建和谐的初中数学课堂

2017-06-27

课堂教学是学校最基本的教学单位,它是一种有组织、有领导的师生共同进行的教与学的双边活动。其过程可以分为教学、评价和管理三个方面。教学,是以课程内容为中介的师生双方教和学的共同活动,其特点是通过系统知识、技能的传授与掌握,以促进学生的身心发展。评价,是按照一定的标准对教学效果所作的价值判断,也是提供教学活动反馈信息的途径,具有诊断、调节和强化的作用。而构建和谐的数学课堂,是为了建立良好的课堂学习的环全文

初中数学校本教研的方法

2017-06-27

刘士明 霍晓丹黑龙江省讷河市二克浅镇永丰中心学校(161300)数学校本教研的目的,是要解决学校教师在数学教学中所面临的困惑和疑难问题,还要解决适应教学改革的深入发展、在新课程实施中产生的新问题和带有方向性的问题。也就是说,选择作为数学校本教研活动中研究的问题,一般是直接与学校数学教学改革密切相关的那些问题。数学校本教研强调解决教师自己的问题、真实的问题、实际的问题。也只有这样,才能使研究务实求新全文

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